RESUMEN DEL LIBRO AMOR, DIETA Y TARTA DE CHOCOLATE

 

Amor, dieta y tarta de chocolate es la historia de un adolescente obeso que toma verdadera conciencia de su problema a raíz de una visita médica. Para Benjamín- quince años-, el diagnóstico es muy claro. El deporte, los probadores, la piscina, el régimen... Todo es complicado cuando se está gordo y te aterra que los demás te miren. ¡Y si en encima te enamoras!

Es una novela, que pertenece al grupo de las narraciones literarias. Elementos de esta narración:

·         Acción: Ben intenta hacer dieta por amor.

·         Personajes: 

      Principales: Ben (niño gordo) y Claire.

      Secundarios: Erick (amigo de Ben), Sonia (amiga de Claire), madre, padre, Sophie (novia del padre), abuela, tío Alain, doctores(endocrino y psicólogo), Camille, enfermera del colegio.

·         Narrador: En primera persona.

·         Tiempo: El curso en el cual Ben tiene 15 años.

      Orden discontinuo (da saltos en el tiempo)

·         Espacio:

      Espacios abiertos: un pueblo de Francia.

      Espacios cerrados: colegio, casa de la madre, las consultas de los médicos, casa del padre, casa de los amigos y casa de la abuela.

                                                

                                                                                                           

Javier Marías obtiene el premio Nacional de Narrativa

El escritor madrileño Javier Marías ha ganado el Premio Nacional de Literatura en la modalidad de Narrativa con la obra 'Los enamoramientos'. El galardón lo concede el Ministerio de Cultura para distinguir una obra de autor español escrita en cualquiera de las lenguas oficiales y editada en España durante 2011. Está dotado con 20.000 euros.

Javier Marías (Madrid, 1951) es autor de ‘Los dominios del lobo’, Travesía del horizonte, ‘El monarca del tiempo’, ‘El siglo’, ‘El hombre sentimental’ (Premio Ennio Flaiano), Todas las almas (Premio Ciudad de Barcelona), Corazón tan blanco (Premio de la Crítica, Prix l’Oeil et la Lettre, IMPAC Dublin Literary Award), ‘Mañana en la batalla piensa en mí’ (Premio Fastenrath, Premio Rómulo Gallegos, Prix Femina Étranger, Premio Mondello di Palermo), ‘Negra espalda del tiempo’, de los tres volúmenes de Tu rostro mañana:1 Fiebre y lanza (Premio Salambó), 2 Baile y sueño, 3 Veneno y sombra y adiós, y de ‘Los enamoramientos’ (Premio Qué Leer).

En 1997 recibió el premio Nelly Sachs, en Dortmund; en 1998, el PremioComunidad de Madrid; en 2000, los Premios Grinzane Cavour, en Turín, y Alberto Moravia, en Roma; en 2008 los Premios Alessio, en Turín, y José Donoso en Chile; en 2010 The American Award, en los Estados Unidos; en 2011, el Premio Nonino, en Udine, y el Premio de Literatura Europea de Austria; y, en 2012, el Premio Terenci Moix, todos ellos por el conjunto de su obra.

Entre sus traducciones destaca Tristram Shandy (Premio Nacional de Traducción 1979). Fue profesor en la Universidad de Oxford y en la Complutense de Madrid. Sus obras se han publicado en cuarenta y dos lenguas y en cincuenta y dos países, con más de seis millones de ejemplares vendidos. Es miembro de la Real Academia Española.

El Jurado, presidido por María Teresa Lizaranzu Perinat, directora General de Política e Industrias Culturales y del Libro, ha estado formado por Mónica Fernández Muñoz, Subdirectora General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas; a propuesta de la RAE, Darío Villanueva Prieto; por Real Academia Gallega, Manuel González González; por la Real Academia de la Lengua Vasca/Euskaltzaindia: Jon Kortazar Uriarte; por parte del Instituto de Estudios Catalanes/ Institut d’Estudis Catalans, María Ángeles Vilallonga Vives; a propuesta de la CRUE, José Luis Corral Lafuente; por la ACE, Clara Sánchez; A propuesta de la Asociación Española de Críticos Literarios, José Luis Martín; A propuesta de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE), Soledad Gallego-Díaz Fajardo; a propuesta del Centro de Estudios de Género, María Milagros Rivera y a propuesta del Ministro de Educación, Cultura y Deporte, Fernando Rodríguez Lafuente. A ellos se suman, los dos últimos autores galardonados: Javier Cercas y Marcos Giralt Torrente.

Philip Roth, galardonado en los Premios Príncipe de Asturias 2012

El pasado 26 de octubre de 2012, Philip Roth fue galardonado en la categoría letras.
Philip Roth, no pudo asistir a la entrega de premios, porque la pasada primavera fue sometido a una operación de columna vertebral y todavía se está recuperando.
El jurado explico que eligieron a Philip por diversos motivos: la obra narrativa de Philip forma parte de la gran  novelística estadounidense, en la tradición de Dos Pasos, Scott Fitzgerald, Hermingway, Fulkner, Bellow o Malamud. Personajes, hechos, tramas conforman una compleja visión de la realidad contemporánea que se debate entre la razón y los sentimientos, como el signo de los tiempos y el nerviosismo del presente, otra razón fue que posee una calidad literaria que se muestra en una escritura fluida e incisiva.
http://www.fpa.es/es/premios-principe-de-asturias/premiados/2012-philip-roth.html?anio=2012&especifica=0&idCategoria=0

Recomendaciones sobre el uso del blog

Ya han pasado un par de semanas desde que abrimos el blog y después de haber visto el estado en el que se encuentra, creo que es necesario repetir algunos conceptos, para un mejor funcionamiento del mismo.

Consejos básicos

• Gestión de borradores: Ahora mismo hay más borradores que entradas publicadas; muchos de ellos están vacíos o incompletos. Cada grupo es responsable de sus borradores, así que, cada vez que publiquéis una entrada, tenéis que aseguraros de que elimináis todos los borradores relacionados.
• Entradas sin título: Existen algunas entradas sin título y es lo primero que hay que escribir. Si no sabéis dónde, es en la caja que aparece entre "Estilo de la entrada" y el botón de "Publicar".
• Entradas sin etiquetas: La mayoría de las entradas se están creando sin etiquetas y, si no es posible identificar el grupo que las ha creado, tampoco se pueden evaluar. Después del título, lo primero que tenéis que escribir es la etiqueta que corresponde a vuestro grupo y añadir otras que describan vuestra entrada en el blog.
• Ortografía: Antes de publicar, volved a leer la entrada para revisar faltas de ortografía. Ante la duda, ya sabéis que, desde el propio blog, podéis consultar la página del diccionario de la Real Academia Española. Recordad que la ortografía es tan importante como los contenidos, para el resultado del blog y para las calificaciones que obtendréis por vuestros trabajos.
• Entradas no relacionadas: Hay alguna entrada que no tiene nada que ver con la Lengua o la Literatura, especialmente, recomendaciones de películas o noticias de otros campos. Pensad que estáis trabajando en un Blog de Lengua; aseguraos de que todo lo que publiquéis en él, debe guardar relación con este tema.

Consejos de edición

• Vista previa: Para evitar las modificaciones después de la publicación, disponéis del botón "Vista previa", al lado del de "Guardar". Se os abrirá una ventana con vuestra entrada, en la que podéis ver cómo va a quedar en pantalla.
• Enlaces: Para evitar que aparezcan enlaces muy largos, en la barra de herramientas tenéis la opción "Enlace". Si le dáis, os pedirá la palabra que hará de vínculo y la dirección a la que iremos al hacer click. También se nos ofrece la posibilidad de abrir el enlace en una nueva ventana; esto es recomendable, ya que así los lectores seguirán en el blog.
• Vídeos: Desde el icono que parece una claqueta, podéis subir vídeos que tengáis en el ordenador, en Youtube, en vuestros teléfonos...; solo tenéis que seguir los pasos.
• Imágenes: Al igual que con los vídeos, con el icono que parece una imagen, podemos insertar fotos de nuestro ordenador, de Internet, etc. Una vez añadida, si pulsáis sobre ella, podéis indicar el tamaño y la alineación para que os quede lo más integrado posible dentro de la entrada. Recomiendo la previsualización.
• Resto de iconos: Con el resto de iconos deberíais estar más familiarizados: cambios de fuente, tamaños de letra, títulos, negrita, cursiva, subrayado, tachado, color de letra, color de fondo, alineaciones, listas ordenadas y desordenadas, citas...

Tras haber leído estos consejos, revisad todo lo que hayáis publicado hasta la fecha,para aseguraros de que tiene la etiqueta que corresponda a vuestro grupo, así como el título en las entradas. Eliminad, también las entradas que consideréis que no deben estar en este Blog de Lengua y cambiadlas por otras.

Los juegos del hambre

Los juegos del hambre es una novela escrita por Suzanne Collins.

Este libro es muy recomendable ya que trata sobre una chica de 16 añós, llamada Katniss , que vive en mundo desastroso, que esta separado en 12 distritos donde la gente no tiene recursos. Es un libro de ciencia ficción, que es largo pero no es aburrido , tiene un efecto que engancha al lector y lo sumerge en la propia historia debido a la lucha por sovrevivir en un mundo donde no tiene medios. La escritora realizó una trilogía y debido a su éxito se hizó una pelicula. Los espectadores estan esperando a las siguientes peliculas.

CARICATURA DE CRISTINA PEDROCHE

LA CARICATURA SOBRE CRISTINA PEDROCHE

La siguiente caricatura de Cristina Pedroche, muestra cómo no solo con palabras sino también con imágenes podemos exagerar tanto los rasgos  físicos como su carácter. 

La hemos elegido porque nos parecen graciosas, nos hace reír y queríamos poner algo gracioso para comenzar con este nuevo blog. Ella nos inspira para escribir en el blog. 

Una caricatura forma parte en la clasificación de los textos la descripción de personas. Una caricatura consiste  en describir a una persona exagerando algunos de sus rasgos físicos y de carácter.

Cristina Pedroche tiene los dientes como un caballo, los ojos como dos platos y el pelo como un rastrillo.

Sus mejillas son como pomelos y sus labios como caramelo. Tiene un flequillo que le llega a la suela de los zapatos y su cuello es más grande que el de una jirafa.

                         
EL DICCIONARIO

PRESENTACIÓN:
  Las lenguas cambian de continuo y lo hacen de  modo especial en su componente léxico por ello los diccionarios son una obra viva que se esfuerza en reflejar la evolución registrando nuevas formas y atendiendo a las mutaciones de significado.
La Real Academia Española y las veinticuatro Academias que con ella trabajan al servicio de la unidad de idioma tratando de mejorar y actualizar un diccionario. De ahí el compromiso adquirido de ir haciendo públicas con periodicidad semestral las adiciones, supresiones y enmiendas que La Real Academia Española y sus Academias asociadas vayan aprobando.

¿QUIÉN HACE EL DICCIONARIO?


El  Pleno de los Académicos es el órgano encargado de tomar decisiones que afectan a la modificación del Diccionario. Tres son los tipos de operación:
- la adición de nuevos artículos o acepciones
- la suspensión de artículos o acepciones ya existentes
- la enmienda total o parcial de los artículos
El Pleno académico cuenta con el auxilio de diversas comisiones:
- la comisión delegada del pleno
- las comisiones especiales para la preparación del diccionario
- las comisiones especializadas (expertos académicos)
- el instituto de lexicografía
- los académicos correspondientes de la española

¿CÓMO SE ACTUALIZA?

Las propuestas de adición, supresión o enmienda parten, en su mayoría, de las comisiones académicas. En algún caso son los propios académicos quienes presentan directamente sus propuestas Al Pleno.
El Instituto de Lexicografía prepara los materiales que se discuten en comisión y en particular documenta las propuestas con materiales procedentes de las siguientes fuentes:
-El banco de datos español
-El fichero histórico de la Academia
-Las obras de referencia y estudios monográficos
-Las consultas dirigidas a los académicos y a otros estudiosos de reconocida solvencia.
Una vez confeccionadas las propuestas se envían a unas comisiones o al Pleno.
Lo allí tratado pasa a consulta de las Academias americanas y tras ser discutidas las observaciones allegadas se da por aprobado definitivamente.

Caida de Felix Baumgartner desde la estratosfera

Después de volar a una altitud de 39,045 metros (128.100 pies) en un globo lleno de helio, Felix Baumgartner completó un salto récord  desde los confines del espacio, exactamente 65 años después de que Chuck Yeager rompiera por primera vez la barrera del sonido volando en un experimental avión propulsado por cohetes. Felix alcanzó un máximo de velocidad de 1,342.8 km / h (833 mph) cerca de la estratósfera antes de ser frenado por la atmósfera más tarde durante su caída libre de 4:20 minutos de largo.El paracaidasta austríaco de 43 años de edad también rompió tres récords mundiales: la caída libre más alta, el vuelo más alto en globo tripulado y más de 7.1 millones de usuarios viendo la transmisión en vivo desde Youtube dejando el récord de la caída libre más larga para su mentor el Coronel Joe Kittinger.

Después de volar a una altitud de 39,045 metros (128.100 pies) en un globo lleno de helio, Felix Baumgartner completó un salto récord  desde los confines del espacio, exactamente 65 años después de que Chuck Yeager rompiera por primera vez la barrera del sonido volando en un experimental avión propulsado por cohetes. Felix alcanzó un máximo de velocidad de 1,342.8 km / h (833 mph) cerca de la estratósfera antes de ser frenado por la atmósfera más tarde durante su caída libre de 4:20 minutos de largo.El paracaidasta austríaco de 43 años de edad también rompió tres récords mundiales: la caída libre más alta, el vuelo más alto

Después de volar a una altitud de 39,045 metros (128.100 pies) en un globo lleno de helio, Felix Baumgartner completó un salto récord  desde los confines del espacio, exactamente 65 años después de que Chuck Yeager rompiera por primera vez la barrera del sonido volando en un experimental avión propulsado por cohetes. Felix alcanzó un máximo de velocidad de 1,342.8 km / h (833 mph) cerca de la estratósfera antes de ser frenado por la atmósfera más tarde durante su caída libre de 4:20 minutos de largo.El paracaidasta austríaco de 43 años de edad también rompió tres récords mundiales: la caída libre más alta, el vuelo más alto en globo tripulado y más de 7.1 millones de usuarios viendo la transmisión en vivo desde Youtube dejando el récord de la caída libre más larga para su mentor el Coronel Joe Kittinger.

Pasar la ESO

Este mismo curso entran en vigor las Instrucciones de Evaluación que la Consejeria de  Educación está ultimando y que, tal como estipula la Ley Orgánica de Educación permiten que los alumnos de ESO pasen de curso con dos asignaturas suspendidas o, incluso, con tres, de forma excepcional, si así lo aceptan los profesores del estudiante. Además, sólo se podrá repetir dos veces a lo largo de toda la etapa.
Un aspecto fundamental es que las materias suspendidas se van acumulando, de modo que, por ejemplo, si un estudiante pasa de 1º a 2º de ESO con tres suspensos, no podrá promocionar a 3º si no aprueba al menos una de aquéllas y suma alguna materia suspendida más, pues ya acumularía cuatro asignaturas no superadas.
Pensamos que esto es importante porque siempre nos preguntamos con cuántas asignaturas se repite así que ya lo sabeis.

LO IMPOSIBLE.

  Esta pelicula esta actualmente en los cines,  no esta recomendada para menores de doce años. Esta dirigida por el director Juan Antonio Bayona, el cual ha recibido un premio CinEuropa como mejor director del año. Esta película fue estrenada el 11 de octubre de 2012 , dura 107 minutos y tiene como subgénero literario drama. Resúmen:

María y Henrry tienes tres hijos esta historia comienza con sus vacaciones de Invierno en Tailandia en busca de unos de dias de relajación. 

Una mañana mientras están en familia disfrutando de las vaciones en la piscina tras la celebración de nochebuena y navidad, un terremoto surge del centro de la tierra y se apodera sobre Tailandia. 

Henrry intenta agarrar a sus dos hijos menores (Simon y Thomas) pero no puede debido a la fuerza de la ola,  María es empujada bajo el agua por escombros junto a su hijo en el borde de la muerte. Después de mucho esfuerzo consigen salir María y tiene que luchar para la supervivencia de los demás.

Opinión:

Es una película basada en hechos reales, que te hace sentir como se vive un terremoto de cerca. Hay momentos de pánico, terror y deseperación. Es una de las mejores películas dirigidas por un director español. A continuación os dejamos con el trailer:

 

Espero que os guste dejarnos vuestros comentarios u opiniones, gracias.

Hasta la próxima chic@s.

Nuevo libro de J.K Rowling la escritora de harry potter

                     Texto narrativo

Narrar es contar. La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto de vista se cuentan.

estructuran de una manera bastante sencilla:

• El marco narrativo es la primera parte del relato. En él se sitúan espacial y temporalmente los hechos, se presenta a los personajes que van a protagonizar la historia y se expone la situación inicial, que generalmente es una situación de equilibrio.
• El acontecimiento inicial es el hecho que rompe el equilibrio original y desencadena el conflicto que dará lugar a la acción.
• Las acciones son las distintas actuaciones que los personajes llevan a cabo para resolver el conflicto planteado.
• La solución supone el paso a una situación final, es decir, a una nueva situación a la que se llega como consecuencia de las acciones de los personajes.

   Ejemplo de Cuentos Narrativos

El joven y el lobo (Esopo)
Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando:
-¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un día de tantos, sí llegó de verdad. El joven pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror:
-Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.
"Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad".

La cigarra y la hormiga (Jean de la Fontaine)
Cantó la cigarra durante todo el verano, retozó y descansó, y se ufanó de su arte, y al llegar el invierno se encontró sin nada: ni una mosca, ni un gusano.
Fue entonces a llorar su hambre a la hormiga vecina, pidiéndole que le prestara de su grano hasta la llegada de la próxima estación.

-Te pagaré la deuda con sus intereses; -- le dijo --antes de la cosecha, te doy mi palabra.
Mas la hormiga no es nada generosa, y este es su menor defecto. Y le preguntó a la cigarra:

-¿ Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido y bello ?

-Cantaba noche y día libremente -- respondió la despreocupada cigarra.

-¿ Conque cantabas ? ¡ Me gusta tu frescura ! Pues entonces ponte ahora a bailar, amiga mía.

"No pases tu tiempo dedicado sólo al placer. Trabaja, y guarda de tu cosecha para los momentos de escasez".

TEXTOS NARRATIVOS.

Un día por la mañana, un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol.Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete.

Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños;
¿ Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela ? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su enemigo.

Acción: Sucesos que les sucede a los personajes. (Orden lineal)
Personajes: A los que le sucede la acción. (Protagonistas y Secuandarios)
Narrador: Cuenta la historia (Tercera persona del singular)
Espacio o lugar: Donde ocurre la acción.
Tiempo: En el cual transcurre la acción.
Un texo narrativo son aquellos que cuentan hechos y pueden tratarse de narraciones literarias, periodísticas, historias y biografías.

premio nobel de literatura 2012

Sinopsis

El terrateniente Ximen Nao es ejecutado y baja al inframundo, donde le condenan de forma injusta a reencarnarse en un burro. Así comienza un ciclo de vidas, muertes y transmigraciones en distintos animales que le agotan pero nunca le hacen olvidar su existencia humana. En cada una de sus reencarnaciones sufre una nueva injusticia, que sirve para reflejar la vida cotidiana en un condado de la China comunista, mediante un relato al que no le falta el humor más ocurrente y ácido. Mo Yan se convierte en personaje, cita su propia obra y se ríe de sí mismo. Ese protagonista tan charlatán, incluso cuando vive como animal, puede encarnar al niño que fue Mo Yan cuando su madre le prohibía hablar fuera de casa para no buscarse problemas debido al ambiente represivo en que vivían. De ahí, el seudónimo de Mo Yan, que significa “No hablar” y que adoptó hace 30 años.

Saga Percy Jackson y los dioses del olimpo

-Os recomendamos estos libros porque, principalmente nos los hemos leído y nos explican muy bien la mitología griega.
-A parte, hay después  muchas descripciones de los paisajes y son muy buenas.
-También os lo recomendamos porque enganchan demasiado. Si escogéis por leerlos os resultaran muy divertidos.

recomendacion libro

LUNA NUEVA

 Nosotros os recomendamos este libro de la saga  de Crepúsculo por estas razones:

 - Porque en él se realizan descripciones ,

 narraciones y diálogos entre los personajes del libro.

- Porque a nosotros nos pareció muy

 interesante e intrigante y el libro es bastante bueno.

Hay más razones por las que os recomendamos 

este libro, pero  queremos dejaros  con la intriga.