PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE LETRAS

Philip Roth nació en el año 1933, en Nueva Yersey. En Chicago obtuvo el master de letras, y trabajó como profesor de literatura inglesa. En 1992 abandonó la enseñanza y se dedicó completamente a la literatura. 

Algunas de sus obras fueron: Goodbye Columbus (1959) , En Huida (1962), El lamento de Portnoy (1969), El pecho (1972) , La gran novela americana (1973) ,  

Sus obras más recientes son: El oficio: un escritor , sus colegas y sus obras (2003) , La conjura contra América (2005) , Everyman (2006)  , y The Humbling (2009) ,entre otros.

Muchas de sus obras se basan en los problemas de asimilación e identidad de los judíos de Estados Unidos.

En la década de los 90 Roth ganó los principales premios literarios de los Estados Unidos.

 Bueno ahora hablando un poco más de los premios que ha ganado Roth os vamos a poner sus últimos premios más importantes que ha ganado.

• 2006 - Premio Nabokov del PEN Club por su traayectoria literaria.
• 2007 Premio Faulkner del PEN Club por Everyman.
• 2011 Premio Booker International.
• • 
    
  Y por último pero no menos importante (ya que el que os vamos a poner , esta en el título de la entrada)es ...

• 2012 Premio Príncipe de Asturias de las letras.

Bueno lo que les acabamos de poner es un poco de la larga trayectoria que tiene Philip Roth , hemos puesto las cosas más importantes de su vida , algo de cada.

Esperemos que Philip siga así más años , ganando premios etc , todos los del grupo deseamos a Philip que tenga una carrera estupenda, que siga así .

                                                                                                                                

LOS ESPEJOS VENECIANOS

Los Espejos Venecianos (de Juan Manuel Gisbert) es un libro que nos ha parecido diferente a los demás libros que hemos leído. Este libro mezcla lo dramático con la intriga.
Trata de un niño que va a estudiar a Padua (Venecia) y allí se va a encontrar unos espejos algo especiales. Coge un alojamiento cerca de la universidad. Se echa unos amigos y con ellos viven el día día en el castillo de un rey de Padua. La señora de la casa le cuenta una historia sobre ese castillo y con ello intenta descubrir qué esconden los espejos.
                                          

Caballero Bonald, ganador del Premio Cervantes 2012

Premio Cervantes 2012

José Manuel Caballero Bonald nació el 11 de noviembre de 1926 en Jerez de la Frontera. Cursó bachillerato en el colegio de los Marianistas de Jerez.

Entre 1949 y 1952 estudió Filosofía y Letras en Sevilla. Obtuvo un premio de poesía en 1950 y llegó a Madrid en 1952. Siguió estudiando en la capital la carrera de Letras.

Caballero Bonald, con expresión pensativa.

En 1961 inicia un viaje por algunos países de Latinoamérica, se queda a vivir en Colombia y allí se casa y tiene hijos. Colaboró con Camilo José Cela y tuvo un romance con la mujer de éste.

Caballero Bonald ha sido galardonado con 125.000 euros y el mayor premio de la literatura española, que le será entregado el 23 de abril de 2013. Ayer mismo, 29 de noviembre, el jurado falló a su favor. El premio le será entregado por S.M el Rey Juan Carlos I y el ministro de Cultura, José Ignacio Wert.

Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares, lugar donde se le entregará el premio.

sinónimos y antónimos

"Aquel instante fue terrible,porque nos acuchillaron sin piedad;pero mi buena estrella que,siendo yo de los más cercanos a la pared,tuviera delante de mi una muralla de carne humana que me defendía del plomo y del hierro. La masa de gente se replegó por la calle Mayor y, como el violento retroceso nos obligara a invadir una casa de las que hoy deben tener la enumeración desde el 21 al 25,entramos decididos a continuar la ducha desde los balcones."


1-Señala los antónimos de las palabras subrayadas en amarillo y los sinónimos de las palabras subrayadas en azul, y di de que clase son.

TERRIBLE: agradable (total)
SIN:con(total)
BUENA:mala(gradual)
REPLEGÓ:desplegó(total)
CERCANOS:próximo(total)
DEFENDÍA:protegía(total)
CONTINUAR:seguir(parcial)

      

'UNA NOCHE BLANCA CON LOS CLÁSICOS'

 

                   Protagonizada por:

- Mónica Buiza

-Blanca Marsillach

El teatro constaba de dos partes:

• Una primera parte , de un recital de 30 minutos, donde Blanca y Mónica recitaban poemas clásicos intercalandose estrofas con una montaje virtual de Adolfo Marsillach

• Y un taller de una hora, donde los alumnos eran los protagonistas, y hacían diversas dinámicas en relaccion con la poesía. 

Las dinámicas estuvieron muy bien ya que nos enseñaron que la poesía puede estar en las actividades cotidianas, como:

-Peleas de  Gallos 

-Raps

Campo semantico

EL CAMPO SEMÁNTICO

Las palabras de una lengua se agrupan,de acuerdo con su significado,en campos semanticos
Un campo semantico es un conjunto de palabras de la misma categoría que poseen un núcleo de significación comun y se diferencian por una serie de rasgos.
Por ejemplo: las palabras zapato,zapatero,mocasines,patucas etc.Pertenecen al mismo campo semantico.
la navidad: luces,arbol de navidad,belen,nacimiento,villancicos,espumillon etc

Acentuación: solo/sólo, aún/aun, -mente.

a) Acentuación de "solo":
Hay que distinguir cuando funciona como adjetivo, en cuyo caso no se acentúa:

El solo aprobó el examen

Mi hermano está solo en casa

Él se ha quedado solo en la defensa de su amigo

Yo solo conozco la respuesta

El solo se enfrentó a todos los ladrones

Y cuando funciona como adverbio, que sí va acentuado:

Ella trabaja sólo por las tardes

Él come sólo hamburguesas

Yo sólo juego al tenis

Mi hermano sólo sabe discutir

Tu primo sólo estudia antes de los exámenes

Se distingue cuando se utiliza como adverbio, porque en este caso se puede sustitur por "solamente":

Ella trabaja solamente por las tardes

Él come solamente hamburguesas

Yo solamente juego al tenis

Mi hermano solamente sabe discutir

Tu primo solamente estudia antes de los exámenes

b) Acentuación de "aun":
"Aun" puede tener dos significados:

• "Aún" con el significado de "todavía" sí va acentuado:

Aún no ha llegado el cartero

Aún puedes comprar la entrada del cine

Aún no han llamado tus padres

Él aún no se ha decidido

Tu hermana aún no ha aparecido

.

• "Aun" con el significado de "incluso" no va acentuado:

Aun lloviendo, salimos al campo

Aun no habiendo estudiado, aprobó el examen

Aun sin razón, seguía discutiendo

Aun siendo cierto, no supo defender su argumento

Aun después de la carrera, quería seguir haciendo deporte

c) Adverbios que finalizan en "-mente":
Los adverbios que finalizan en "-mente" proceden de adjetivos y su acentuación depende de si la forma adjetiva va acentuada o no. No se le aplican, por tanto, las reglas generales de acentuación.

Adjetivo	Adverbio
..
Rápido	Rápidamente
Triste	Tristemente
Hábil	Hábilmente.
Lento	Lentamente
Inteligente	Inteligentemente

REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN

Reglas básicas

• Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos, en cuyo caso se coloca tilde en los monosílabos tónicos. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. 

• Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas.(Ejemplos: Jamás, se acentúa porque es acabado en -s y Reloj, no lleva tilde porque termina en -j). 

• Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (Ejemplos: González, se acentúa por que acaba en una letra distinta de -n, -s, o vocal, y Gonzalo, no se acentúa porque termina en vocal)  

• Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan. (Ejemplos: éxtasis, esdrújula, y cómetelo, sobresdrújula). 

Sinónimos

  Es una palabra que tiene un significado equivalente o similar a otra.
  .
Antónimos
Son palabras que tienen significados contrarios.





La ortografía es la rama de la gramática que se ocupa de la escritura correcta. Por convencionales que resulten las reglas que regulan la ortografía, es obligación de todos los usuarios de nuestra lengua conocer dichas reglas a fin de utilizarla con la mayor corrección. La enseñanza de esta normativa se encuentra rodeada de una, a mi juicio correcta, mala fama que lleva a un cierto menosprecio de la ortografía (siendo este un efecto desdichado). Efectivamente, la memorización de un enorme número de reglas, de carácter poco general las más de ellas, con un sinnúmero de excepciones, ha supuesto un tormento para generaciones de escolares. La potenciación de este método, en detrimento de la inducción ortográfica a partir de la experiencia lectora, ha llevado a los pobres resultados observados.